5. 읽기 - 1)

밀양공립보통학교의 만세 시위와 동맹 휴학

밀양공립보통학교(현재의 밀양초등학교)는 개화기인 1897년 11월 1일 이 고장 출신이자 개화 인사였던 손정현(孫貞鉉)에 의해 설립된 사립 개창학교(開昌學校)에서 발전하였다. 당시 밀양공립보통학교는 근대 학교로써 밀양 지역 신문화(新文化)의 산실 역할을 하였으며, 일제 강점기 밀양 지역 민족 교육의 중심지 역할을 하였다.
1919년 3월 13일 밀양 장날에 전개된 3·1 독립 만세 운동에 자극을 받은 밀양고등보통학교 학생들은, 다음 날인 3월 14일 만세 시위를 일으켰다. 밀양공립보통학교 학생 160여 명은 학교 직원들이 가로막는 것을 뚫고 거리로 태극기를 흔들며 뛰쳐나와 독립 만세를 불렀다. 이에 200여 명의 민중들이 호응하여 시위대는 수백 명으로 불어났다. 이날의 만세 시위가 비폭력 시위였음에도 불구하고 일본 군경은 무자비한 탄압으로 시위대를 해산시켰으며, 주요 인물들을 구속시키고 징역형을 언도하였다.
3·1 만세 시위 당시 밀양공립보통학교는 경상남도 밀양군 밀양면 내일동(현 밀양시 내일동)에 있었는데, 3·1운동의 영향 때문인지 바로 경상남도 밀양군 밀양면 삼문리(현 밀양시 삼문동)로 이전하였다. 내일동에 있었던 학교 자리에는 밀양경찰서가 들어섰다가 이후 시장으로 바뀌어 지금에 이르고 있다.
내일동에서 삼문리로 옮긴 밀양공립보통학교에서 1922년 1월 12일과 13일 동맹 휴학이 일어났다. 이 학교 4학년과 5학년 학생 오십여 명은 일본인 교사와 의견 충돌이 일어나자, 일본인 교사를 배척(排斥: 거부하여 밀어 내침)하기 위한 동맹 휴학 투쟁을 전개하였다. 1월 12일 학생들은 수업 시간에 일본인 교사 아라키[荒木]가 하는 말도 듣지 않고, 한꺼번에 학교를 빠져나와, 삼문리 청년운동장에 모여 담임 교사를 배척하는 시위를 벌였다.
이후 일제히 밀양군청으로 몰려가 교사를 해임 처분하여 달라고 요구하였다. 군청에서는 학생들에게 이런 행동은 학생으로서 적절하지 못한 것이라며 공부하기를 권고하였다. 그러나 4·5학년생 전원은 도리어 동맹 휴학을 결정하였다. 그러자 군청에서는 “교장이 부재 중(不在中: 자기 집이나 직장 따위에 있지 아니한 동안)이니 돌아오면 조치하겠다.”면서 등교를 권유했으나, 학생들은 듣지 않고 1월 13일에도 전부 동맹 휴학을 하였다. 학생들은 “교사의 사죄가 없으면 등교하지 않겠다.”고 맞섰다.
결국 군청이 학부형들을 설득함으로써 사태가 어느 정도 마무리될 수 있었다. 1월 13일 군청 학무주임이 학교로 찾아가 학부형들을 모아 여러 가지로 설득하였는데, 그 결과 학부형 측에서 군청의 설득을 받아들여 학생들을 등교시키기로 하였다. 또 학무주임은 1월 15일 연계소(蓮桂所: 과거 급제한 이들이 모여 친목을 도모했던 곳)에서 학부형 회의를 열어, 앞으로 “아이들을 엄하게 감독하여 다시는 이런 일이 일어나지 않도록 하라”고 협박하였고, 그 후 학생들이 학교에 다니지 못하게 될 것을 두려워한 학부형 대표가 학교로 찾아가 임시 교장을 맡은 아리키[荒木]에게 사죄하였다. 학교 측에서는 우에하라[上原] 교장이 돌아올 때까지는 잠시 문제 해결을 접어두고 학생들을 공부시키기로 하였다. 이리하여 1월 16일에는 부모들의 설득을 받은 학생들이 모두 다 등교함으로써 동맹휴학은 5일 만에 끝나고 말았다.

5. 읽기 - 2)

밀양의 민족 교육 운동

한말의 민족 운동 가운데 빼놓을 수 없는 것이 선각자들에 의한 근대 학교 설립 운동이다. 당시 선각자들은 근대 학교 설립에 앞장섰는데, 밀양 지역 최초의 근대 학교는 문산 손정현(聞山 孫貞鉉, 1847~1905)에 의해 1897년 11월 1일 설립된 사립 개창학교(開昌學校)였다. 사립 개창학교는 조선 시대 향촌 사회의 자치 기구인 향청(鄕廳)에 속한 관청 부속 건물에 세운 학교로, 개창학교의 설립에는 향반(鄕班: 지방에서 약간의 능력과 힘을 지닌 양반) 출신의 개화적인 유학자들이 관여하였다. 1901년 11월 1일 공립 개창학교로 인가받았다가, 1906년 8월 27일 제정된 <보통학교령>에 따라 밀양공립보통학교로 이름이 바뀌었다. 이후 일제의 교육령에 따라 밀양제일공립심상소학교, 밀양국민학교로 이름이 바뀌었고, 해방 이후에도 계속 국민학교라는 이름을 쓰다가 정부의 교육 정책에 따라 1996년부터 밀양초등학교가 되었다.
밀양공립보통학교는 밀양의 대표적인 교육 기관으로 수많은 독립 운동 인사들을 배출하였는데, 밀양청년회와 신간회 밀양지회에서 청년 운동을 전개한 윤치영(尹致衡), 표문호, 윤세주(尹世冑), 박고지, 정동찬(丁銅燦), 박임수 등은 바로 밀양공립보통학교를 졸업하거나 이 학교 출신(윤세주는 밀양공립보통학교를 거쳐 동화학교에서 최종 졸업)인 대표적인 인물들이다.
1919년 3·1운동 당시 밀양공립보통학교 학생들의 만세 시위는 이 학교가 지역 민족 운동의 중심지임을 보여주는 사건이었다. 1919년 3월 13일 밀양 읍내에서 만세 운동이 일어났으며, 다음날인 3월 14일 160명의 밀양공립보통학교 학생들이 만세 시위에 참여하였는데, 일본 군경이 출동하여 무력으로 탄압하였다. 이때 주요 인물들이 구속되어 김병환(金餠煥), 이장수(李章守), 정동찬, 박만수(朴萬守) 등은 징역 6월형을 언도받고 옥고를 치렀다.
또 4월 2일에는 밀양공립보통학교 학생 상당수가 참여한 밀양소년단 단원 40여 명이 윤태선을 선두로 야간에 독립 만세 시위를 전개하면서 시가 행진을 벌였다. 이 만세 운동에 참여했던 윤태선, 강덕수, 박소수, 윤수선, 김성수 등 소년단원들은 구속되어 1년 6월에서 6월의 징역형을 선고받았다.
1910년대 밀양의 사립학교는 동화학교, 동진학원, 계성학교, 경신학교, 일신학교, 집성학교 이렇게 6개교였는데, 경상남도 지역에서는 11개교인 동래 다음으로 많은 숫자였다. 이는 밀양 지역이 경남의 다른 지역에 비해 개화와 혁신의 분위기가 강했다고 볼 수 있는데, 특히 밀양의 근대 학교에서 빼놓을 수 없는 것이 개창학교 뿐만 아니라 국채 보상 운동이 전개되던 1908년 9월 설립된 사립 동화학교(同化學校)이다.
사립 동화학교는 1910년대 비밀 결사 운동과 1919년 3·1운동, 1920년대 의열단 투쟁, 나아가 일제 강점기 밀양 지역 청년 운동에서 주도적 역할을 담당하였다. 동화학교를 졸업한 김원봉(金元鳳), 윤세주, 김상윤(金相潤), 최수봉(崔壽鳳) 등은 의열단 활동을 펼친 인물(김원봉과 윤세주는 동화학교에 편입하기 전 밀양공립보통학교에 다님)이다. 또한 1919년 3월 11일과 12일에 이어 13일 펼쳐진 밀양 읍내 만세 시위를 주도하다 체포․투옥된 김소지(金小池), 박소종(朴小宗), 정동찬(丁銅燦) 등도 동화학교 출신이다. 이렇듯 동화학교는 일제 강점기 항일 독립 운동가를 배출하는 등 민족 교육의 중심 역할을 담당하였다. 그러나 1919년 3·1운동 이후 일제의 사립학교 탄압 정책에 의해 폐쇄되었다. 이렇게 1910년대부터 사립학교의 민족 교육을 탄압하여 왔던 일제는, 밀양 지역의 3·13 만세 운동 직후 사립학교가 민족 운동의 중심지가 되자 더욱 심한 탄압을 하였다.
이와 같이 밀양 지역 근대 학교인 개창학교(밀양공립보통학교)와 동화학교는, 국내외를 비롯한 밀양 지역 청년 운동과 민족 해방 운동에 적잖은 기여를 하였고, 많은 인재들을 배출한 민족 교육의 요람 역할을 톡톡히 하였다.